|
Inicio
El
Centro
Certificaciones
Programas
Escuela
Internacional de Terapeutas Holísticos
Escuela Integral de Inteligencias Múltiples
Cursos,
Charlas y Talleres
Musica
de Meditación
Formación
Virtual
Para
Suscribirse o Eliminarse de nuestra Lista de Correo, por favor presione
Aquí
|
|
Escuela Integral de Inteligencias Múltiples
Dirigido a Niños de 6 a 12 años
La escuela de inteligencias múltiples para niños, nace con la intención de despertar las diferentes inteligencias que poseemos como seres humanos con todas sus potencialidades, destinada al pleno desarrollo del niño y a la aplicación de las mismas en sus actividades escolares y cotidianas para así lograr la integración y acompasamiento de sus hemisferios cerebrales, la canalización de sus dones innatos, el despertar de su sabiduría interior y el equilibrio que los caracteriza como niños maravillosos.
Misión
Entregar herramientas que permitan a los niños desarrollar, integrar y experimentar todas sus capacidades que lo definen como ser humano. Siendo él, el único protagonista de su aprendizaje, y capaz de conocer sus dones para utilizarlos en sus actividades escolares y cotidianas.
Visión
Ser una escuela que integre las facultades innatas en cada niño para favorecer su aprendizaje pleno y placentero.
Metodología
La metodología de nuestro trabajo, se basa en la teoría de inteligencias múltiples, tanto como la de Howard Gardner como las de Tony Buzan, y Psicólogos humanistas del corte de Ausubel, que propone el aprendizaje significativo. Con el fin de ofrecer un camino flexible, humanista, integrador, que atienda las diferentes formas de aprendizaje de los niños.
Aprender con placer: es aprender a hacer la conexión con las materias que se estudian en la escuela donde está el niño, con las capacidades que el niño o niña mas disfruten logrando así cambiar el paradigma de la tarea tediosa y sin sentido.
Aprender a aprender: es tener consciencia de lo que aprendemos, para que lo aprendemos y porque lo aprendemos, y así integrarlo a nuestra realidad, es la meta cognición en si.
Aprender a solucionar: la capacidad de proveer soluciones permite al niño entenderse como ser capaz de resolver problemas que estén a su alcance y pedir ayuda a sus seres mas cercanos, afianzando en si la seguridad en si mismo y su autoconcepto.
Aprender a ser: los niños son seres especiales, que tienen presente sus valores humanos permitirle conocerse es apoyar su desarrollo personal.
Plan de Estudios
Esta basado en estrategias de aprendizajes que promuevan y despierten en los niños sus diferentes inteligencias, los cuales son:
La creatividad (pintura, juegos, cuentos, creaciones literarias, soluciones creativas )
Pensamiento lógico y matemático (estrategias lúdicas, juegos de lógica, etc.)
Inteligencia verbal y escrita (creación de cuentos, escritura, dialogo constante
Inteligencia emocional (estrategias para su desarrollo emocional pleno)
Inteligencia natural (respeto por nosotros mismos y nuestra naturaleza)
Inteligencia espiritual (meditación, encontrar paz interior, sentir amor por sus seres queridos )
Areas de Atención
Cognitiva: el niño será asistido con sus labores escolares, afianzando sus conocimientos y aprendizajes, conjuntamente con los usos de sus inteligencias, atendiendo las diferentes formas de aprendizaje.
Emocional: se utilizarán continuamente herramientas psicoterapeutas que permitan su desarrollo personal, intelectual y emocional pleno.
Psicopedagógica: el proceso de aprendizaje del niño requiere de herramientas y evaluaciones que permitan la adaptación del mismo para lograr el fin último, que es aprender a aprender.
Información
La escuela de inteligencias múltiples está ubicada en el C.C Naraya Mezzanina Local 69, Centro de Sanación Integral Havona
Horarios: Lunes, miércoles y Viernes de 3pm a 5pm.
Cupos limitados: 6 niños por facilitadora.
Facilitadora: Lic. En educación integral y estudiante del 7mo semestre de Psicoterapia Holística Jennifer Rojas
Información: 0414-098.65.88 / 0286-961.48.65
|
| |
|
